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Objetivo General del Plan de Estudios:

 

PROPORCIONAR UNA SOLIDA FORMACIÓN ORIENTADA AL CUIDADO INTEGRAL DE LOS NIÑOS DESDE UNA ETAPA PRENATAL HASTA LA PRIMERA INFANCIA, CON UN ENFOQUE HOLISTICO Y DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS DERECHOS HUMANOS, ASÍ COMO DE LA ATENCIÓN BÁSICA NECESARIA PARA EL DESARROLLO PLENO DE LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE NIÑOS Y NIÑAS

 

Perfil del egresado

 

AL TÉRMINO DE LA CARRERA EL EGRESADO POSEERA:

CONOCIMIENTOS:

 

  • SUFICIENTES RELATIVOS AL DESARROLLO EVOLUTIVO DE LOS NIÑOS DESDE EL PERIODO PRENATAL HASTA LOS 6 AÑOS

  • SUFICIENTES PARA VALORAR LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO Y DISCAPACIDADES PARA DETERMINAR SU MANEJO Y TIPO DE ATENCIÓN.

  • SUFICIENTES PARA LA PREVENCIÓN DE EVENTUALIDADES MÁS COMUNES EN LA INFANCIA.

  • CON DOMINIO METODOLÓGICO Y TÉCNICO QUE PERMITA ESTIMULAR Y DIRIGIR ACTIVIDADES DESTINADAS  AL DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑOS ENTRE LOS 0 A 6 AÑOS.

  • EN EL MANEJO HIGIÉNICO, DE SALUD, DE ALIMENTACIÓN Y DE SEGURIDAD QUE FACILITEN EL CRECIMIENTO Y EL DESARROLLO SANO DE LOS INFANTES.

 

HABILIDADES:

 

  • PARA LA ORGANIZACIÓN Y EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES DIRIGIDAS AL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS INFANTES.

  • PARA EL DIAGNÓSTICO PRIMARIO DEL NIVEL DE DESARROLLO INFANTIL Y PARA DETECTAR DIFICULTADES EN EL MISMO.

  •  PARA REALIZAR EL DISEÑO Y APLICACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS, NUTRICIONALES Y DIDÁCTICOS, ENTRE OTROS.

  • PARA CONCEBIR PROCESOS DE INTERVENCIÓN Y EJECUTARLOS EN EL CONTEXTO FAMILIAR, COMUNITARIO, INSTITUCIONAL Y SOCIAL EN GENERAL.

 

ACTITUDES:

 

  • ÉTICAS Y DE COMPROMISO INCONDICIONAL PARA DEDICARSE AL CUIDADO DE LOS NIÑOS Y LA ESTIMULACIÓN DE SU DESARROLLO.

  • PARA EMPRENDER ACCIONES INNOVADORAS Y ESTIMULANTES DEL DESARROLLO INFANTIL DESDE UNA ADECUADA PERSPECTIVA SOCIAL Y EMPRESARIAL.

  • PARA EL TRABAJO EN EQUIPO Y DISPOSICIÓN A LA COLABORACIÓN CON SENTIDO CRÍTICO, REFLEXIVO Y PROPOSITIVO.

  • PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE Y CONTINUO QUE LE PERMITA IR MEJORANDO SU DESEMPEÑO PROFESIONAL

 

ÁREAS PARA EL EJERCICIO PROFESIONAL:

 

 -ESTANCIAS INFANTILES.

 -GUARDERÍAS PÚBLICAS O PRIVADAS.

 -DOCENTE EN MATERNAL.

 -CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL.

 -DIVERSAS MODALIDADES EDUCATIVAS (LUDOTECAS, PROGRAMAS DE ESTIMULACIÓN DE HABILIDADES,

  CREATIVIDAD, CLUBES INFANTILES, ETC.).

 -CLÍNICAS Y HOSPITALES.

 -EMPRENDEDOR DE PROYECTOS EMPRESARIALES PROPIOS. 

INSTITUTO UNIVERSITARIO BOULANGER

 

RVOE: SEP-SES/21/114/01/283/2010

CLAVE SEP: 21MSU1229LL

INCORPORADO A LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA

SUBSECRETARIA DE EDUCACION SUPERIOR

DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SUPERIOR

DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR

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