Objetivo General del Plan de Estudios:
PROPORCIONAR UNA SOLIDA FORMACIÓN ORIENTADA AL CUIDADO INTEGRAL DE LOS NIÑOS DESDE UNA ETAPA PRENATAL HASTA LA PRIMERA INFANCIA, CON UN ENFOQUE HOLISTICO Y DESDE LA PERSPECTIVA DE LOS DERECHOS HUMANOS, ASÍ COMO DE LA ATENCIÓN BÁSICA NECESARIA PARA EL DESARROLLO PLENO DE LAS CAPACIDADES Y POTENCIALIDADES DE NIÑOS Y NIÑAS
Perfil del egresado
AL TÉRMINO DE LA CARRERA EL EGRESADO POSEERA:
CONOCIMIENTOS:
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SUFICIENTES RELATIVOS AL DESARROLLO EVOLUTIVO DE LOS NIÑOS DESDE EL PERIODO PRENATAL HASTA LOS 6 AÑOS
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SUFICIENTES PARA VALORAR LOS TRASTORNOS DEL DESARROLLO Y DISCAPACIDADES PARA DETERMINAR SU MANEJO Y TIPO DE ATENCIÓN.
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SUFICIENTES PARA LA PREVENCIÓN DE EVENTUALIDADES MÁS COMUNES EN LA INFANCIA.
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CON DOMINIO METODOLÓGICO Y TÉCNICO QUE PERMITA ESTIMULAR Y DIRIGIR ACTIVIDADES DESTINADAS AL DESARROLLO INTEGRAL DE NIÑOS ENTRE LOS 0 A 6 AÑOS.
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EN EL MANEJO HIGIÉNICO, DE SALUD, DE ALIMENTACIÓN Y DE SEGURIDAD QUE FACILITEN EL CRECIMIENTO Y EL DESARROLLO SANO DE LOS INFANTES.
HABILIDADES:
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PARA LA ORGANIZACIÓN Y EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES DIRIGIDAS AL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS INFANTES.
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PARA EL DIAGNÓSTICO PRIMARIO DEL NIVEL DE DESARROLLO INFANTIL Y PARA DETECTAR DIFICULTADES EN EL MISMO.
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PARA REALIZAR EL DISEÑO Y APLICACIÓN DE PROGRAMAS EDUCATIVOS, NUTRICIONALES Y DIDÁCTICOS, ENTRE OTROS.
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PARA CONCEBIR PROCESOS DE INTERVENCIÓN Y EJECUTARLOS EN EL CONTEXTO FAMILIAR, COMUNITARIO, INSTITUCIONAL Y SOCIAL EN GENERAL.
ACTITUDES:
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ÉTICAS Y DE COMPROMISO INCONDICIONAL PARA DEDICARSE AL CUIDADO DE LOS NIÑOS Y LA ESTIMULACIÓN DE SU DESARROLLO.
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PARA EMPRENDER ACCIONES INNOVADORAS Y ESTIMULANTES DEL DESARROLLO INFANTIL DESDE UNA ADECUADA PERSPECTIVA SOCIAL Y EMPRESARIAL.
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PARA EL TRABAJO EN EQUIPO Y DISPOSICIÓN A LA COLABORACIÓN CON SENTIDO CRÍTICO, REFLEXIVO Y PROPOSITIVO.
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PARA EL APRENDIZAJE PERMANENTE Y CONTINUO QUE LE PERMITA IR MEJORANDO SU DESEMPEÑO PROFESIONAL
ÁREAS PARA EL EJERCICIO PROFESIONAL:
-ESTANCIAS INFANTILES.
-GUARDERÍAS PÚBLICAS O PRIVADAS.
-DOCENTE EN MATERNAL.
-CENTROS DE DESARROLLO INFANTIL.
-DIVERSAS MODALIDADES EDUCATIVAS (LUDOTECAS, PROGRAMAS DE ESTIMULACIÓN DE HABILIDADES,
CREATIVIDAD, CLUBES INFANTILES, ETC.).
-CLÍNICAS Y HOSPITALES.
-EMPRENDEDOR DE PROYECTOS EMPRESARIALES PROPIOS.
INSTITUTO UNIVERSITARIO BOULANGER
RVOE: SEP-SES/21/114/01/283/2010
CLAVE SEP: 21MSU1229LL
INCORPORADO A LA SECRETARIA DE EDUCACION PUBLICA DEL ESTADO DE PUEBLA
SUBSECRETARIA DE EDUCACION SUPERIOR
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION SUPERIOR
DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR